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FM101.7教育要让孩子知道,努力学习是一种责任!

栏目:育儿心经   发布时间:2017/02/14   来源:FM1017少儿频率   编辑:

孩子

人生不同阶段都有不同的使命,在学生阶段,学习掌握知识,为他们之后的人生取得成绩的能力,就是他们这个阶段最首要的使命。为了这个使命,他们必需要学习忍受、学会抛却、学会付出,这不单单是学习的需要,也是人生的一种修炼。
1、学习历来就不是一件轻松的事,国外也同样

纵观我们身旁的人,但凡获得必定成绩的都是要经由艰难的努力,天下没有掉馅饼的事,只有通过本身的不懈努力,耐劳研究才有胜利的可能。学习也是同样,谁不是一路考试拼搏上来的,谁小时候不也是一大堆家庭功课,有时做得不好还要被老师批判两下?孩子毕竞不是成年人,心智不成熟,在这进程中更为感受不到啥欢乐。
有一些家长以为国外的教育就是欢乐的,其实在国外,优良的学生他们同样要很努力学习才能获得好的学习成就。譬如新加坡的小学教育,教学领域特别广泛,除一些专门的课程以外,还有艺术、语言方面等领域,充沛开辟学生的禀赋。然而新加坡的中小学教室后面不也时常吊挂着一把戒尺吗?听说,孩子表现不好,老师是要照手心打三下,而且是要两个老师在场才能履行。
所以,让孩子欢乐成长是正确的,然而学习进程必定是要辛勤的,寓教于乐的教育方式,其实不象征着孩子课外不需要温习,不需要耐劳学习。
没有经过无聊和辛苦的学习过程
2、没有经由无聊和辛勤的学习进程,就不可能有欢乐的学习成就
绝大部份孩子都不可能把学习当做是一件欢乐的事,优良学习成就的获得,需要孩子在他人玩游戏的时候,他人在看电影的时候,静下心来学习。有的孩子心智对比早熟,从小便有自己的弘远志向,所以他们在学习进程中有自己的奋斗目标,并为此而努力;也有些孩子没有建立弘远的目标,但最少有一个像考上好中学或者好大学这样的短时间目标。
但不管是那种情况,他们首先是有一个目标,并在实现目标的进程中,努力付出,这个进程是谈不上欢乐的。欢乐是体现在学习的结果上,当孩子获得优良的成就,辛勤的努力得到回报时,学习的欢乐才会浮现出来。然而也不排除了极少部份智商很高的人,自身具有极强的禀赋,不需要太努力就可以获得很好的成就,但这只是个例,不在我们讨论的规模内。
让孩子知道
3、让孩子了解,努力学习是一种责任
家长在培育孩子学习的进程中,更多的是要让孩子在努力学习的情况下,辛劳付出,培育出他们的向上、拼搏的精神和责任感。孩子在上学阶段,他们的主要任务就是学习,至于这个阶段的孩子而言,努力学习就是他们的责任。我们很难想象,一个人在小时候不努力学习,没有目标,不晓得付出,终日吃喝玩乐,长大后在工作进程中会变得肯付出、肯努力、肯拼搏。
所以与其说在孩子教育中培育孩子能够自主学习,具有勤恳拼搏的精神,不如说是在培育他们自小建立起踊跃向上,有责任感的优良品质,让他们长大后踏入社会后具有踊跃向上,努力付出的责任感,这才让孩子在努力学习进程中学习到的最首要目标。
美国为什么要研究我们的应试教育
4、美国为何要钻研我们的应试教育,由于我们会吃苦
现在许多人都在诟病中国的应试教育,呼声最高的就是孩子负担重,抹杀孩子的秉性等。不能否认,有些在课堂上学习的知识不是所有学生都必需掌握的,乃至许多学习的内容对孩子之后的成长并无啥用,孩子不必花太多时间去学习,这个情况其实不是我们今天要重点讨论的内容。我们关切的是,在目前中国应试教育的大背景下,如果你不能扭转这类体制,那如何去适应它。
所谓适者生存,教育也是同样,譬如高考,如果是依照所谓的素质来招生,中国有多少寒门学子能进入清华、北大这些高等学府?高考轨制不能改,是由于我们暂且找不到比高考更好的轨制,一样现在面临的应试教育,谁都了解它不是最佳的教育轨制,但我们其实不可能很快就可以扭转它。在这类体制下,孩子能做的,就是去适应它,必需要学会努力,敢于挑战,只有这样才能在这类体制下生存。为何现在美国不但愿招收太多亚洲尤其是中国的学生,是由于中国的学生太会考试了,美国很多重点大学每一年招收的学生中大部份都是中国学生,所以美国反过来钻研为何中国的学生如斯“优良”。从这个角度来讲,中国的应试教育反而培育了中国学生在千军万马的竟争中脱颖而出的能力,这身后最首要的缘故就是我们肯努力,会吃苦,为了考试我们不惜一切代价的努力。
不要以为孩子有兴趣就会喜欢学习
5、不要以为孩子有兴致就会喜爱学习,这只是一种天经地义的假象
我们有些家长老是羡慕国外的教育方式,事实上除了去成见,外国有些优良的教育方式是值得我们学习。譬如美国的中小学阶段很关注学生基础知识的累积以及学习技巧的培育,对孩子的教育多采取激励的情势,教育方向也是朝着孩子的兴致喜爱发展,因材施教,这是我们教育体制未来的发展方向。假设有一天我们国家也履行这样的体制,同样激励学生重视自己的兴致发展,那莫非只要有兴致,不努力也能获得胜利?
我们认为:兴致或许是最佳的老师,是孳孳不倦学习的动力,但这只是学习的启始动力,很多孩子对许多方面都有兴致,然而并无成为他们之后的胜利能力,缘故很简单,他们并无为这个兴致而努力。譬如说乔布斯,有人认为他的胜利是由于有着不凡的禀赋,然而这类禀赋也是要在漫长的进程中不断阅历痛苦,不断尝试失败或者累积下来。任何事情不可能一挥而就,一样优良的人也是要通过不断努力,辛劳地付出才能胜利。譬如一个小孩,他是很喜爱画画,然而他并无为此而努力过,那他之后就可以成为一个画家吗?孩子由于有兴致,所以对某件事更为努力学习,更为有目标去学习,乃至为此做出许多牺牲,这才是他之后胜利的缘故。所以不要以为孩子有兴致就会喜爱学习,这只是一种天经地义的假象。
学习中要培养孩子的综合能力
6、学习中要培育孩子的综合能力,否则长大都很难有成绩
在应试教育的不良影响下,一些学生在高度的学习压力下,学习很努力,几近两耳不闻窗外事地学习,成为大家熟知的书呆子。真正优良的教育,不仅要让孩子学习到知识,还要培育孩子在学习进程中的综合能力,团队精神,EQ逆商等。单纯为了考试而考试,这毫不是科学的学习策略,孩子也只是成为会考试的机器。然而如果因而就竭力排挤学校的教育,也只是走上另外一个极端而已经。
孩子在学习进程中培育起来的可贵品质是会伴同他们一辈子,这些都能让他们在今后竟争日益剧烈的社会中更好地工作人生,而这才是我们教育的终究目的。
孩子秉性就喜爱玩,家长不让他们了解学习是辛勤的,他们怎样可能主动努力学习?
所以我们必需让孩子了解,任何获得必定成绩的道路上老是伴同着弯曲,充溢着艰辛,要想有好的学习成就,就必需要努力,要辛勤付出,这是每个孩子学习的责任。我们要让孩子去体会努力学习而获得好成就的欢乐,去培育一种不付出就没有收成的价值观。要让孩子们了解,人生不同阶段都有不同的使命,在学生阶段,学习掌握知识,为他们之后的人生取得成绩的能力,就是他们这个阶段最首要的使命。为了这个使命,他们必需要学习忍受、学会抛却、学会付出,这不单单是学习的需要,也是人生的一种修炼。如果在学习的阶段,他们每一天都想着玩,想着欢乐的人生,而没有去体验人生这类为目标而努力付出的进程,他们长大后就不可能为了工作,为了人生的目标而去拼搏努力,这偏偏是现在孩子面临的主要问题。
现在零零后的孩子,人生基本上没有负担,他们从小人生中一种没有压力的环境下,他们感遭到的更可能是欢乐,他们从小就没有为人生而耽忧的必要,所以欢乐对他们而言是天经地义,而辛勤付出就是一种没必要要的设法。没有目标,没有压力,强调欢乐,这是当前大部份零零后孩子的人生状况。如何培育孩子努力付出,帮他们建立长远的目标,为目标而努力,这是家长和老师们的一种责任,也是孩子通过学习要培育的一种能力。
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